La retraite en France, c'est un système :
Toute personne qui travaille est assurée de percevoir une pension de retraite. Il existe en France différents régimes organisés par catégorie professionnelle, les règles de calculs variant d'un régime à l'autre.
En France, la retraite est gérée par des organismes différents, selon le statut professionnel.
Depuis la réforme des retraites, on dénombre 37 régimes de retraite, contre 42 auparavant. En effet, 5 régimes spéciaux ont été supprimés depuis le 1er septembre 2023.
Selon que vous êtes salarié, exploitant agricole, commerçant, artisan, fonctionnaire, profession libérale, vous dépendez d'un régime de retraite spécifique.
La majorité des assurés cotisent automatiquement à deux caisses de retraite :
Chacune de ces deux caisses prélève des cotisations sur votre revenu. Quand vous arrivez à la retraite, chacune des deux vous verse alors une pension. Important : vous recevrez une pension de chacune des caisses à laquelle vous avez été affilié. Par exemple, si vous avez été salarié, puis artisan, vous recevrez quatre pensions : deux pensions de base et deux pensions complémentaires.
S'il existe de nombreux régimes de retraite, en revanche, la composition d'une retraite est identique pour tous. Celle-ci est constituée de 3 niveaux :
La retraite obligatoire ne représente pas l'intégralité de votre salaire, loin de là... Alors il vous faudra anticiper cette perte de revenus, plus ou moins grande selon votre situation. Comment ? En vous constituant ce que l'on appelle une retraite supplémentaire grâce à de l'épargne retraite.
On distingue deux grandes catégories :
Pour prendre sa retraite et donc « liquider sa pension », il est nécessaire de remplir 2 conditions :
Si l’une ou l’autre de ces 2 conditions n'est pas remplie, vous ne pourrez pas prétendre à une retraite à taux plein.
Notre outil de simulation retraite gratuit permet d’obtenir une première estimation du montant de votre pension retraite sans attendre de recevoir votre relevé de carrière et son Estimation Indicative Globale (EIG)
Le site Info retraite permet de faire des simulations retraite à tout âge à partir des données connues de vos régimes.
Par le
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Rappel sur le CPF : Le compte permet à toute personne active, dès son entrée sur le marché du travail et jusqu’à la date à laquelle elle fait valoir l’ensemble de ses droits à la retraite, d’acquérir des droits à la formation mobilisables tout au long de sa vie professionnelle.
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Composée de 3 niveaux chacun, la solution s'adresse aux apprenants de niveau débutant/faux débutant (A1/A2), de niveau pré-intermédiaire/intermédiaire (B1/B2) et de niveau avancé/confirmé (C1/C2) et est conforme aux exigences du CECR (Cadre Européen Commun de Référence).
Chaque niveau comporte 20 leçons avec une multitude d'exercices interactifs, permettant de réviser plus de 60 règles de grammaire et autant en vocabulaire.
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Le concept s'appuie sur une approche innovante, issue de la recherche sur la mémoire à court et à long terme qui optimise le processus de mémorisation et assure ainsi une progression rapide. Reflex'Français Grammaire et Vocabulaire sont l'outil indispensable pour l'apprentissage de la langue française ainsi que pour la préparation des examens de français.
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Les modules se présentent sous forme de vidéos d’apprentissage déjà prêtes.
La formation se passant entièrement à distance/visio, le stagiaire va être en apprentissage semi-autonome, c’est-à-dire qu’il va pouvoir apprendre de façon autonome, cependant un formateur reste disponible pour lui via un système d’échange de message disponible directement sur sa plateforme de formation.
Avant même le commencement de la formation le stagiaire passera une évaluation de préformation sous forme de QCM, puis une fois la formation terminée il passera la même évaluation post-formation, également sous forme de QCM afin d'observer la progression du stagiaire.
Ces évaluations vont permettre au stagiaire d’observer l’efficacité de son
apprentissage, mais aussi vérifier si les connaissances ont bien été acquises.
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I. Grammaire |
II. Réflex'Français |
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Leçon 1 |
L'alphabet |
Leçon 1 |
Les homophones grammaticaux |
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Leçon 2 |
Les accents et la cédille |
Leçon 2 |
Les constructions verbales |
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Leçon 3 |
Le genre et le nombre |
Leçon 3 |
Le mode indicatif et le mode subjonctif |
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Leçon 4 |
Les déterminants |
Leçon 4 |
Le subjonctif passé |
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Leçon 5 |
Les pronoms personnels sujets |
Leçon 5 |
Les compléments circonstanciels |
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Leçon 6 |
Les verbes être et avoir |
Leçon 6 |
Les conjonctions |
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Leçon 7 |
Le présent de l'indicatif |
Leçon 7 |
Exprimer la cause et la conséquence |
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Leçon 8 |
La négation |
Leçon 8 |
Exprimer le mais |
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Leçon 9 |
Les adjectifs et pronoms possessifs |
Leçon 9 |
L'opposition et la concession |
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Leçon 10 |
Les adjectifs et pronoms possessifs |
Leçon 10 |
Le passif |
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Leçon 11 |
L'accord du verbe avec le sujet |
Leçon 11 |
Le passé simple |
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Leçon 12 |
L'interrogatoire |
Leçon 12 |
Le passé antérieur |
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Leçon 13 |
L'impératif affirmatif |
Leçon 13 |
Les temps du passé |
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Leçon 14 |
L'impératif négatif |
Leçon 14 |
L'adjectif verbal |
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Leçon 15 |
Les prépositions |
Leçon 15 |
Les articulateurs du discours |
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Leçon 16 |
Les numéraux ordinaux et cardinaux |
Leçon 16 |
Le discours rapporté au passé |
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Leçon 17 |
Les pronoms personnels toniques |
Leçon 17 |
La concordance des temps |
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Leçon 18 |
Les comparatifs et superlatifs |
Leçon 18 |
Le pluriel des noms composés |
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Leçon 19 |
La situation dans l'espace |
Leçon 19 |
Les figures de style |
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Leçon 20 |
Le futur simple |
Leçon 20 |
La négation lexicale |
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III. Réflex'Français |
IV. Vocabulaire |
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Leçon 1 |
Les adjectifs |
Leçon 1 |
La famille |
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Leçon 2 |
Les verbes pronominaux au présent |
Leçon 2 |
Les pays et les symboles |
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Leçon 3 |
Le passé récent et le futur proche |
Leçon 3 |
Les nationalités |
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Leçon 4 |
Le passé composé |
Leçon 4 |
Les métiers |
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Leçon 5 |
Le passé et les accords de base |
Leçon 5 |
Laville |
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Leçon 6 |
L'imparfait |
Leçon 6 |
Les transports |
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Leçon 7 |
Le plus-que-parfait |
Leçon 7 |
Les jours de la semaine, les mois de l'année |
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Leçon 8 |
Le participe et les accords difficiles |
Leçon 8 |
Les heures |
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Leçon 9 |
L'expression de la durée |
Leçon 9 |
Les temps et les saisons |
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Leçon 10 |
L'expression de la quantité |
Leçon 10 |
Le corps |
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Leçon 11 |
L'adverbe - Généralités |
Leçon 11 |
Les vêtements et les accessoires |
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Leçon 12 |
Le futur antérieur |
Leçon 12 |
Décrire une personne |
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Leçon 13 |
Les pronoms compléments (COD, COI) |
Leçon 13 |
Les formes et les couleurs |
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Leçon 14 |
Les pronoms relatifs |
Leçon 14 |
Les sports |
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Leçon 15 |
Les adjectifs et pronoms indéfinis |
Leçon 15 |
Les loisirs et le temps libre |
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Leçon 16 |
Le participant présent et le gérondif |
Leçon 16 |
La nourriture et les boissons |
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Leçon 17 |
Le discours indirect au présent |
Leçon 17 |
La maison |
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Leçon 18 |
Le conditionnel présent et passé |
Leçon 18 |
Al'école |
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Leçon 19 |
Les hypothèses |
Leçon 19 |
Les animaux |
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Leçon 20 |
Le subjonctif présent |
Leçon 20 |
Les onomatopées et les interjections |
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V. Vocabulaire |
VI. Vocabulaire |
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Leçon 1 |
Candidatures et entretien d'embauche |
Leçon 1 |
La personnalité |
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Leçon 2 |
Les formules de politesse dans un courrier |
Leçon 2 |
Comportement et caractère |
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Leçon 3 |
Les anglicismes |
Leçon 3 |
Les sentiments |
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Leçon 4 |
Le vocabulaire de l'informatique |
Leçon 4 |
Chez le médecin |
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Leçon 5 |
Lesport |
Leçon 5 |
La santé |
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Leçon 6 |
Le vocabulaire culinaire |
Leçon 6 |
Les cinq sens |
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Leçon 7 |
Le cinéma |
Leçon 7 |
Les sorties |
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Leçon 8 |
Le théâtre |
Leçon 8 |
Arts et spectacles |
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Leçon 9 |
La presse |
Leçon 9 |
Invitations et manifestations |
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Leçon 10 |
Les synonymes et les antonymes |
Leçon 10 |
Au téléphone |
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Leçon 11 |
Les paronymes et les homonymes |
Leçon 11 |
La communication |
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Leçon 12 |
Les éponymes, sigles, acronymes et abréviations |
Leçon 12 |
Organiser son agenda |
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Leçon 13 |
Polysémie et champs lexicaux |
Leçon 13 |
Rédiger une lettre |
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Leçon 14 |
Les gestes et leur signification |
Leçon 14 |
Autour de l'argent |
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Leçon 15 |
Les expressions idiomatiques |
Leçon 15 |
Dans la nature |
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Leçon 16 |
Comprendre une expression |
Leçon 16 |
Se déplacer, trouver son chemin |
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Leçon 17 |
L'usage des expressions à bon escient |
Leçon 17 |
A l'hôtel |
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Leçon 18 |
Les proverbes |
Leçon 18 |
Au restaurant |
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Leçon 19 |
Droit : généralités |
Leçon 19 |
A la cuisine |
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Leçon 20 |
Termesjuridiques |
Leçon 20 |
Exprimer la quantité |
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Par le
Vous souhaitez faire une formation pour apprendre Word ?
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Rappel sur le CPF : Le compte permet à toute personne active, dès son entrée sur le marché du travail et jusqu’à la date à laquelle elle fait valoir l’ensemble de ses droits à la retraite, d’acquérir des droits à la formation mobilisables tout au long de sa vie professionnelle.
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La formation Word 2019/2016 permet d'acquérir l’ensemble des fonctionnalitées et des mis à jour présent dans ce logiciel, l’objectif de cette formation est d’être autonome sur ce logiciel de traitement de texte ainsi la formation est divisée en 106 leçons qui permettront à l'ensemble des stagiaires de maitriser l’intégralité des fonctionnalités de Word. La formation est divisé en 27 modules regroupant l’ensemble des fonctionnalité de Word.
La formation ne nécessite aucune connaissance particulière. La formation est mise en place pour des stagiaires souhaitant apprendre de zéro les fonctionnalités du logiciel Word.
Avec la formation Word 2016/2019 le stagiaire apprendra à se familiariser avec l’ensemble des fonctionnalités du logiciel, il connaîtra les fonction de base comme la saisis de différents texte ou encore faire des copier-coller il apprendra aussi des fonctionnalités de mise en page ou d’impression ou encore la création de tableau.
Le stagiaire aura à sa disposition une plateforme pour suivre totalement à distance (en E-learning) sa formation. Les modules se présentent sous forme de vidéos d’apprentissage déjà prêtes avec un système d’évaluations sous forme de QCM a la fin de chaque notions importantes de la formation.
La formation se passant entièrement à distance/visio, le stagiaire va être en apprentissage semi-autonome, c’est-à-dire qu’il va pouvoir apprendre de façon autonome, cependant un formateur reste disponible pour lui via un système d’échange de message disponible directement sur sa plateforme de formation.
Avant même le commencement de la formation le stagiaire passera une évaluation de préformation sous forme de QCM puis une fois la formation terminée il passera une évaluation post-formation également sous forme de QCM. Ces évaluations vont permettre au stagiaire d’observer l’efficacité de son apprentissage mais aussi vérifier si les connaissances ont bien été acquises.
Délais d'accès :
24 heures.
Accessibilité :
L’organisme de formation s'adapte aux différentes situations face aux personnes en situation de handicap et ceux peu importe sa nature.
I- Pour commencer
II-Saisie et mise en forme des caractères
III- Modifier du texte
IV-Mise en forme de paragraphes
V- Bordures et des trames
VI-Puces et numéros
VII- Symboles, caractères spéciaux, lettrines
VIII-Mise en page
IX- En-tête, pied de page et filigrane
X-Impression
XI- Les tabulations
XII-Les tableaux – création et mise en forme
XIII- Les tableaux - fonctionnalités avancées
XIV-Les images – insertion et mise en forme
XV- Les images - modifications et habillage
XVI-SmartArt, diagramme, graphique et zone de texte
XVII- Correction d’un document
XVIII- Les styles dans Word
XIX- Les fonctions Rechercher et Remplacer
XX- Les colonnes
XXI- Les modèles
XXII- Dessiner avec Word
XXIII- Index et Notes de bas de page
XXIV-Documents longs
XXV- Publipostage avec l'assistant
XXVI-Les formulaires
XXVII- Les révisions
Par le
Vous souhaitez faire une formation pour apprendre l’Excel ? Savez-vous que grâce à votre compte personnel de formation (CPF), l’État peut financer à 100 % votre formation ?
Rappel sur le CPF : Le compte permet à toute personne active, dès son entrée sur le marché du travail et jusqu’à la date à laquelle elle fait valoir l’ensemble de ses droits à la retraite, d’acquérir des droits à la formation mobilisables tout au long de sa vie professionnelle.
Votre formation en Excel peut ainsi être financée à 100 % grâce à votre compte CPF sans avoir à débourser 1 €.
Devenir indépendant et autonome avec son poste de travail en commençant avec le maniement de la souris jusqu’à la prévention d’éventuelles attaques Excels.
La formation ne nécessite aucune connaissance particulière. La formation est mise en place pour des stagiaires souhaitant apprendre de zéro le maniement d’un poste de travail.
Avec cette formation bases Excels le stagiaire apprendra le maniement de la souris, maîtrisera l’environnement de son ordinateur, connaîtra les manipulations de base et saura prévenir les attaques Excels.
Moyens et supports pédagogiques :
Le stagiaire aura à sa disposition une plateforme pour suivre totalement à distance sa formation. Les modules se présentent sous forme de vidéos d’apprentissage déjà prêtes avec un système d’évaluations sous forme de QCM à la fin de chaque notion importante de la formation.
La formation se passant entièrement à distance/visio, le stagiaire va être en apprentissage semi-autonome, c’est-à-dire qu’il va pouvoir apprendre de façon autonome, cependant un formateur reste disponible pour lui via un système d’échange de message disponible directement sur sa plateforme de formation.
Avant même le commencement de la formation, le stagiaire passera une évaluation de préformation sous forme de QCM puis une fois la formation terminée il passera une évaluation post-formation également sous forme de QCM. Ces évaluations vont permettre au stagiaire d’observer l’efficacité de son apprentissage, mais aussi vérifier si les connaissances ont bien été acquises.
I- Prise en main
II-Saisir des données
III-Sélectionner une cellule,
IV-Les lignes et les colonnes
V-Les différents formats
VI-Calculs simples
VII-Les fonctions courantes
VIII-Mise en forme
IX-Premières applications
X-Fonctions avancées
XI- Mise en forme conditionnelle
XII - Saisie semi-automatique et import de données
XIII- Noms de cellules
XIV - Mise en page et impression
XV- Gestion des feuilles
XVI - Applications pratiques
XVII- Les graphiques dans Excel
XVIII - Les séries de données
XIX- Tri, filtre et sous-totaux
XX - Les tableaux croisés dynamique
XXI-Valider et protéger des données
XXII - Consolider des données
XXIII-Analyse et simulations
XXIV - Images et dessins
XXV-Outils divers
XXVI - Import, export, échanges de données
XXVII-Les macros
Visualiser et modifier une macro-commande
Par le
Vous souhaitez faire une formation pour apprendre PowerPoint ?
Savez-vous que grâce à votre compte personnel de formation (CPF), l’État peut financer à 100 % votre formation ?
Rappel sur le CPF : Le compte permet à toute personne active, dès son entrée sur le marché du travail et jusqu’à la date à laquelle elle fait valoir l’ensemble de ses droits à la retraite, d’acquérir des droits à la formation mobilisables tout au long de sa vie professionnelle.
Votre formation en PowerPoint peut ainsi être financée à 100 % grâce à votre compte CPF sans avoir à débourser 1 €.
La formation PowerPoint 2019 permet d'acquérir l’ensemble des fonctionnalités et des mis à jour présent dans ce logiciel, l’objectif de cette formation est d’être autonome sur PowerPoint ainsi la formation est divisée en 75 leçons qui permettront à l'ensemble des stagiaires de maitriser l’intégralité des fonctionnalités de ce logiciel.
La formation est divisée en 17 modules regroupant l’ensemble des fonctionnalités, divisés en 3 niveaux débutant, confirmé, expert.
La formation ne nécessite aucune connaissance particulière. La formation est mise en place pour des stagiaires souhaitant apprendre de zéro les fonctionnalités du logiciel PowerPoint l.
Avec la formation PowerPoint 2019 le stagiaire apprendra à se familiariser avec l’ensemble des fonctionnalités du logiciel, il connaîtra les fonction de base comme la saisis de différents texte ou encore faire des copier coller il apprendra aussi des fonctionnalités de mis en page ou d’impression ou encore la création de tableau, de graphisme de dessins de transition.
Le stagiaire aura à sa disposition une plateforme pour suivre totalement à distance (en E-learning) sa formation.
Les modules se présentent sous forme de vidéos d’apprentissage déjà prêtes avec un système d’évaluations sous forme de QCM à la fin de chaque notion importante de la formation.
La formation se passant entièrement à distance/visio, le stagiaire va être en apprentissage semi-autonome, c’est-à-dire qu’il va pouvoir apprendre de façon autonome, cependant un formateur reste disponible pour lui via un système d’échange de message disponible directement sur sa plateforme de formation.
Avant même le commencement de la formation le stagiaire passera une évaluation de préformation sous forme de QCM puis une fois la formation terminée il passera une évaluation post-formation également sous forme de QCM. Ces évaluations vont permettre au stagiaire d’observer l’efficacité de son apprentissage mais aussi vérifier si les connaissances ont bien été acquises.
I- Règles de la présentation
II-Prise en main
III- Personnaliser et modifier une présentation
IV-Mettre en forme les diapositives
V- Insérer une image
VI-Modifier des images
VII- Les techniques du tableau
VIII-Les graphiques
IX- Dessiner avec PowerPoint
X-Le mode Masque des diapositives
XI- Transitions et animations
XII-Animations personnalisées
XIII- Le mode Plan
XIV-Imprimer une présentation
XV- Orthographe, synonymes
XVI-Communiquer avec le son et la vidéo
XVII- Quels types de graphiques choisir ?
Par le
Vous souhaitez faire une formation pour apprendre Outlook ?
Savez-vous que grâce à votre compte personnel de formation (CPF), l’État peut financer à 100 % votre formation ?
Rappel sur le CPF : Le compte permet à toute personne active, dès son entrée sur le marché du travail et jusqu’à la date à laquelle elle fait valoir l’ensemble de ses droits à la retraite, d’acquérir des droits à la formation mobilisables tout au long de sa vie professionnelle.
Votre formation en Outlook peut ainsi être financée à 100 % grâce à votre compte CPF sans avoir à débourser 1 €.
La formation Outlook 2019 permet d'acquérir l’ensemble des fonctionnalités et des mis à jour présent dans ce logiciel, l’objectif de cette formation est d’être autonome sur Outlook ainsi la formation est divisée en 54 leçons qui permettront à l'ensemble des stagiaires de maitriser l’intégralité des fonctionnalités de ce logiciel.
La formation est divisée en 10 modules regroupant l’ensemble des fonctionnalités, divisés en 3 niveaux débutant, confirmé, expert.
La formation ne nécessite aucune connaissance particulière. La formation est mise en place pour des stagiaires souhaitant apprendre de zéro les fonctionnalités du logiciel Outlook.
Avec la formation Outlook 2019 le stagiaire apprendra à se familiariser avec l’ensemble des fonctionnalités du logiciel, il connaîtra les fonctions de base comme les messages, contacts et carnet d'adresses, calendrier et rendez-vous, tâches...
Le stagiaire aura à sa disposition une plateforme pour suivre totalement à distance (en E-learning) sa formation.
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La formation se passant entièrement à distance/visio, le stagiaire va être en apprentissage semi-autonome, c’est-à-dire qu’il va pouvoir apprendre de façon autonome, cependant un formateur reste disponible pour lui via un système d’échange de message disponible directement sur sa plateforme de formation.
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I- Prise en main
II-Réception de messages et impressions
III-Réponse, transfert et mise en forme de message
IV-La sécurité sous Outlook
V-Contacts et carnets d'adresses
VI-Gérer ses messages électroniques
VII-Calendrier et rendez-vous
VIII-Calendrier et réunions
IX-Gérer les tâches
Par le
Vous souhaitez faire une formation pour apprendre l’espagnol ? Savez-vous que grâce à votre compte personnel de formation (CPF), l’État peut financer à 100 % votre formation ?
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Votre formation en espagnol peut ainsi être financée à 100 % grâce à votre compte CPF sans avoir à débourser 1 €.
Reflex'Español Gramática et Reflex'Español Vocabulario sont deux séries de ressources pédagogiques numériques dédiées à la révision, à la consolidation et à l'apprentissage intensif de la grammaire en espagnol.
Composé de 3 niveaux en grammaire et en vocabulaire, la solution s'adresse aux apprenants de niveau débutant/faux débutant (A1/A2), de niveau pré-intermédiaire/intermédiaire (B1/B2) et de niveau avancé/confirmé (C1/ C2) et est conforme aux exigences du CECR (Cadre Européen Commun de Référence). Chaque niveau comporte 20 leçons avec une multitude d'exercices interactifs, permettant de réviser plus de 60 règles de grammaire et des centaines de termes lexicaux.
Le concept s'appuie sur une approche innovante, issue de la recherche sur la mémoire à court et à long terme qui optimise le processus de mémorisation et assure ainsi une progression rapide.
La formation ne nécessite aucune connaissance particulière. La formation est mise en place pour des stagiaires souhaitant apprendre de zéro.
ReflexEspañol Gramática et ReflexEspañol Vocabulario sont des outils indispensables pour l'apprentissage de la langue espagnole ainsi que pour la préparation des examens d'espagnol, y compris ceux de l'Institut Cervantès.
Le stagiaire aura à sa disposition une plateforme pour suivre totalement à distance (en E-learning) sa formation.
Les modules se présentent sous forme de vidéos d’apprentissage déjà prêtes.
La formation se passant entièrement à distance/visio, le stagiaire va être en apprentissage semi-autonome, c’est-à-dire qu’il va pouvoir apprendre de façon autonome, cependant un formateur reste disponible pour lui via un système d’échange de message disponible directement sur sa plateforme de formation.
Avant même le commencement de la formation le stagiaire passera une évaluation de préformation sous forme de QCM, puis une fois la formation terminée il passera la même évaluation post-formation, également sous forme de QCM afin d'observer la progression du stagiaire.
Ces évaluations vont permettre au stagiaire d’observer l’efficacité de son
apprentissage, mais aussi vérifier si les connaissances ont bien été acquises.
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I. Reflex'Español |
II. Reflex'Español |
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Lección 1 |
Escritura y pronunciación |
Lección 1 |
Presente de subjuntivo |
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Lección 2 |
El acento tónico |
Lección 2 |
Subjuntivo imperfecto |
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Lección 3 |
Los pronombres personales |
Lección 3 |
El condicional simple y compuesto |
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Lección 4 |
El presente de indicativo |
Lección 4 |
Oraciones condicionales |
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Lección 5 |
Los verbos reflexivos |
Lección 5 |
Los conectores temporales en un relato |
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|
Lección 6 |
El diptongo |
Lección 6 |
Les conjonctions |
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|
Lección 7 |
Género y número |
Lección 7 |
Las subordinadas concesivas |
|
|
Lección 8 |
Ser y estar |
Lección 8 |
El acento diacritico |
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Lección 9 |
El gerundio |
Lección 9 |
Las palabras tritonicas |
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|
Lección 10 |
Se impersonnel |
Lección 10 |
Los verbos de cambio |
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Lección 11 |
Numerales ordinales y cardinales |
Lección 11 |
Voz activa, voz pasiva |
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|
Lección 12 |
Los artículos |
Lección 12 |
Estilo directo e indirecto |
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Lección 13 |
Les prépositions |
Lección 13 |
Los tiempos del pasado y sus unos |
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|
Lección 14 |
La apócope |
Lección 14 |
El pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo |
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Lección 15 |
Los pronombres interrogativos |
Lección 15 |
La concordance de los tiempos |
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|
Lección 16 |
Algodesituation |
Lección 16 |
Géneros, números y significados |
|
|
Lección 17 |
Adjetivosypronombresposesivos |
Lección 17 |
Ser y estar, confusión de uso |
|
|
Lección 18 |
Adjetivosypronombresdemostrativos |
Lección 18 |
Mal uso de la langue |
|
|
Lección 19 |
Adjetivosypronombresindefinidos |
Lección 19 |
Las perífrasis verbales |
|
|
Lección 20 |
Los adverbios también y tampoco |
Lección 20 |
Las figuras literarias |
|
|
III. Reflex'Español |
IV. Vocabulaire |
|||
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Lección 1 |
Comparativos y superlativos |
Lección 1 |
Présentation |
|
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Lección 2 |
Los adverbios de tiempo |
Lección 2 |
Las nacionalidades |
|
|
Lección 3 |
Los adverbios de lugar |
Lección 3 |
Los países y los símbolos |
|
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Lección 4 |
Les adverbes de mode |
Lección 4 |
La familia |
|
|
Lección 5 |
Los adverbios de cantidad |
Lección 5 |
El cuerpo |
|
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Lección 6 |
Los adverbios de frecuencia |
Lección 6 |
Comida y bebidas |
|
|
Lección 7 |
Pronombres personales CD /CI |
Lección 7 |
Las formas y los colores |
|
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Lección 8 |
Uso del verbo gustar |
Lección 8 |
Les robes et les ornements |
|
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Lección 9 |
Les pronombres relativos |
Lección 9 |
Las profesiones |
|
|
Lección 10 |
La negación |
Lección 10 |
Description des personnages |
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Lección 11 |
L'opposition |
Lección 11 |
Los días de la semana y los meses del año |
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Lección 12 |
« Soler » y expresiones de frecuencia |
Lección 12 |
Las horas |
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Lección 13 |
Imperativo afirmativo |
Lección 13 |
El tiempo y las estaciones |
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Lección 14 |
Imperativo negativo |
Lección 14 |
Los animales |
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Lección 15 |
El pretérito imperfecto |
Lección 15 |
La casa |
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Lección 16 |
El participio y el pretérito perfecto |
Lección 16 |
En la escuela |
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Lección 17 |
El pretérito indefinido |
Lección 17 |
La ville |
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Lección 18 |
Formule hipótesis, probabilidad |
Lección 18 |
Les transports |
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Lección 19 |
Causa y consecuencia |
Lección 19 |
Los deportes |
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Lección 20 |
Le futur |
Lección 20 |
Ocio et temps libre |
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V. Vocabulaire |
VI. Vocabulaire |
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Lección 1 |
Opinion et expression |
Lección 1 |
Cualidades, defectos y personalidad |
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Lección 2 |
Rédaction et formules |
Lección 2 |
Estados de ánimo |
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Lección 3 |
Buscar trabajo |
Lección 3 |
Les sentinelles |
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Lección 4 |
Constituir su candidatura |
Lección 4 |
Les canaux sensoriels |
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Lección 5 |
El mundo laboral |
Lección 5 |
La salud |
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Lección 6 |
Vocabulario culinario |
Lección 6 |
Almédico |
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Lección 7 |
Jerga informática |
Lección 7 |
En la cocina |
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Lección 8 |
El periodismo |
Lección 8 |
Expresar cantidades |
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Lección 9 |
Derecho y justicia |
Lección 9 |
Aurestaurant |
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Lección 10 |
Los géneros literarios |
Lección 10 |
Alhôtel |
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Lección 11 |
La poésie |
Lección 11 |
De viajes |
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Lección 12 |
Los parónimos |
Lección 12 |
Déménagement dans la calle |
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Lección 13 |
Los homónimos |
Lección 13 |
Alteléfono |
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Lección 14 |
Sinónimos y antónimos |
Lección 14 |
Informática |
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Lección 15 |
Abreviaturas,siglas,acrónimosyepónimos |
Lección 15 |
El dinero |
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Lección 16 |
Les faux amis |
Lección 16 |
Tejidosymateriales |
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Lección 17 |
Los préstamos lingüísticos |
Lección 17 |
Plantasyflores |
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Lección 18 |
Expressions idiomatiques |
Lección 18 |
Animaux |
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Lección 19 |
Refranes |
Lección 19 |
LaTierra |
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Lección 20 |
El espagnol familier |
Lección 20 |
Astrologíayplanetas |
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